Landeswettbewerb Physik 2025/2026´
Der Landeswettbewerb zielt darauf ab, begabte Schüler zu fördern und Ihnen einen Anreiz für die Beschäftigung mit physikalischen Fragestellungen zu bieten. Er ist in 3 Runden, die in den Klassenstufen 8, 9 und 10 stattfinden, gegliedert. Die Erst- Zweit- und Drittplatzierten der 1.Runde können in der 9.Klasse an der 2. Runde teilnehmen. An der 3. Runde in der 10.Klasse nehmen die Erstplatzierten der 2.Runde teil.
In der 1. und 2. Runde bearbeiten die Schüler theoretische und experimentelle Fragestellungen im Rahmen einer mehrwöchigen Hausarbeit.
Die 3. Runde besteht aus einer Hausarbeit und einem 3-tägigen Seminar an der RPTU Kaiserslautern. Im Rahmen des Seminars wird die Hausarbeit präsentiert und es werden vor Ort Experimente durchgeführt und ausgewertet.
In diesem Jahr bauten und kalibrierten die Schüler in der 1. Runde eine Wasseruhr, führten Versuche mit dieser Uhr durch und werteten ihre Ergebnisse aus. In Form eines Computerspiels mit verschiedenen Schwierigkeitsstufen wurde der Strahlenverlauf von Laserstrahlen durch geschickten Einsatz von Spiegeln und anderen optischen Bauteilen auf einen vorgegebenen Weg gelenkt. Weiterhin bauten die Schüler ein Soda-Boot, befassten sich mit den relevanten Kräften und werteten den Geschwindigkeitsverlauf des Bootes bei einer Versuchsdurchführung mit einer Videoanalyse-Software aus.
In der 2. Runde führten die Schüler unter Verwendung eines Föhns und einer Küchenwaage Versuchsreihen zum dynamischen Auftrieb bei unterschiedlichen Tragflächenprofilen durch. Das Vorgehen wurde mit aussagekräftigen Fotos dokumentiert, der Vorgang wurde physikalisch erklärt und anhand von Diagrammen mathematisch-physikalisch ausgewertet. Die Schüler untersuchten durch den physikalischen Effekt der Lichtbrechung hervorgerufene optische Täuschungen experimentell und erklärten den geometrischen Strahlenverlauf physikalisch. Weiterhin führten sie verschiedene Versuche zum statischen Auftrieb, dem Archimedischen Prinzip, durch, dokumentierten ihre Beobachtungen und erklärten das Prinzip physikalisch.
Wir gratulieren den Preisträgern unserer Schule:
Simon Dech, Klasse 8E, 2. Platz in der 1. Runde der 8. Klasse
qualifiziert zur Teilnahme an der 2. Runde
Sasha Kayla Lessire , Klasse 9A, 1. Platz in der 2. Runde der 9. Klasse
qualifiziert zur Teilnahme an der 3. Runde
Ragnar Michel, Klasse 8B, 1.Platz in der 2. Runde der 9. Klasse
qualifiziert zur Teilnahme an der 3. Runde